近年来，3D打印在教育领域的应用可能越来越受到重视，尤其是桌面级的3D打印设备，如anycubic Photon Mono。根据3D打印技术和设备，语文和英语学科可以打印课文中有代表性的人物和建筑；数学学科打印三维几何模型，帮助学生了解三维空间图形结构；物理学科打印抽象电线框架图和磁线，无形抽象知识有形化；化学学科可以打印3D分子和原子模型，实体化微粒结构。

艺术课上，anycubic Photon Mono3D打印机的应用也非常广泛。在美术教学中运用3D打印技术，是对传统美术教育的重要补充。如今，3D艺术已经成为新时期艺术的制高点。许多员工使用计算机设计和构思艺术作品，然后通过3D打印生产传统技术无法生产的复杂艺术品。学生自己设计构想的3D钟摆、饰品、功能部件等，也能激发学习的兴趣和创造性。

就学校的实际情况而言，3D打印教学设备之所以能够在教学中迅速发展，关键在于它体现了现代、综合性、实践性、创新性的教育价值，培养了学生的创新实践能力，从而更好地融入了信息化、数字化时代的发展要求。

从3D打印教育设备的教学应用来看，有全班开课、兴趣小组、竞赛小组等方法。其中，建立3D打印实验室具有课堂教学标准，因此，课堂教学是这些学校应用教学的基本形式。但是，3D打印教育仍然是一种相对小规模的教育，3D打印设备没有达到普及的程度，许多想学习的学生没有机会接触3D打印设备。自然，3D打印之所以能够能够在教育领域获得运用，和它所具备的优势是息息相关的。

在教学模型制造和实物模型塑造过程中，采用anycubic Photon Mono3D打印机，可打印多种风格。常规制造设备具有较少的功能和有限的样式，与3D打印所能实现的高精度、高灵活性制造相比，差别很大。此外，一台3D打印机只需要不同的数字蓝图和大量的新材料即可开始制造，既经济又方便。